みんなでつくる信州上田デジタルマップ

登録リスト（該当：111件）

	タイトル	説明	登録日
1	上田市と岡谷市における蚕業の比較	・地域探求テーマ「上田市と岡谷市における蚕業の比較」・この探求テーマを選んだ理由私の地元では、小学校の地域学習として岡谷蚕糸博物館や宮坂製糸所の見学を行っており、蚕業を身近に感じる機会が多くあった。また、上田市と岡谷市は蚕業が盛んであったことが共通しており、それぞれの蚕業の歴史の仔細や、そこに共通点があるかどうかについて興味があるから。・探求しアウトプット化すること上田市と岡谷市の蚕業の歴史や当時の様子について探求するとともに、そこから共通点や相違点等を見つけ出し、記事にまとめて投稿したい。・具体的に調べる資料信州上田デジタルマップ信州デジタルコモンズ長野大学附属図書館の地域資料室岡谷蚕糸博物館　など・調査記事一覧	2020-12-21
2	上田市公文書館利用のすすめ	上田市公文書館利用のすすめ～あなたが歴史発見のパイオニアになる～　5分前川道博（長野大学企業情報学部教授）　情報通信文化論2020からの講座クリップあなたのまちに文書館(archives)はありますか？物語られる歴史の源泉になる一次資料がわんさかあって誰でも読めます。デジカメで撮ってデータにして持ち帰ることもできます。教科書や歴史書から学ぶ歴史、講座で学ぶ歴史もありますが、本来歴史は物語られたもの。フランス語で歴史と物語はhistoire(イストワール)。区別なく同じです。誰かが物語った歴史もあるけれども、一次資料からが歴史を訪ね歴史を物語る方がずっと面白い。	2020-12-09
3	市民参加型キュレーションによる地域資料のデジタルアーカイブ化	発表資料、予稿は以下の「ＰＤＦファイル」から御参照ください。日本教育情報学会・第15回デジタルアーカイブ研究会 2020/11/23(月) 研究発表「市民参加型キュレーションによる地域資料のデジタルアーカイブ化」　前川道博＠長野大学企業情報学部 ★ＰＤＦファイル（発表資料） ★ＰＤＦファイル（予稿）＜市民キュレーション支援サイト＞ ★みんなでつくる下諏訪町デジタルアルバム →https://d-commons.net/shimosuwa/ ★みんなでつくる信州上	2020-11-23
4	地元をフィールドにした地域の学び研修会2020/11/06	長野県総合教育センター／長野大学連携講座2020 総合的な学習・探求の時間基本III 講師：前川道博（長野大学企業情報学部教授） 2020/11/06、長野大学にて ①地元をフィールドにした地域の学び【資料】①地元をフィールドにした地域の学び ②デジタルコモンズによる地域学習支援＋③フィールドワーク実習「地域探検」【資料】②デジタルコ	2020-11-15
5	信州上田学A2020⑨地域資料の活用	オンデマンド講座 ▼第９回6/24講座（市民開放講座第７回）　講師：前川道博（長野大学）　72分本日の資料記録日: 2019/06/24 地域デジタルコモンズメインサイトみんなでつくる信州上田デジタルマップ　http://d-commons.net/uedagaku/ 信州上田学Ａにおける「授業目的公衆送信補償金制度」活用「信州上田学Ａ」では、地域「上田」を学ぶ上での最も基	2020-09-03
6	信州上田学A2020②地域学の学び方	オンデマンド講座 ▼第２回4/29講座　講師：前川道博（長野大学）　81分講座資料記録日: 2020/04/29 参考資料 ▼蚕都上田マップ参考サイト ★信州上田学2019／上田探検隊 2019年度信州上田学(前川クラス)の記録 ★	2020-09-02
7	信州上田学A2020①ガイダンス	講座概要・受講ガイダンス（市民の皆様へ）地元上田（またはあなたの地元）を再発見してみませんか？新しい地域の学びをスタートさせる講座自由なテーマで自由な時間にデジタルコモンズで・ｅラーニング講座　・ｅポートフォリオ学習全国どこからでも受講できます！ ▼開講のご案内記録日: 2020/04/23 ▼市民向け講座概要記録日: 2020/04/23 受講ガイダンス（学生向け）	2020-09-02
8	「信州上田学」2020概要	上田に学び、上田メソッドをつくる地域の方々によって創設された長野大学は地域貢献の先駆的大学として地域学の研究と教育に取り組んできました。2017（平成29）年度から上田市の公立大学となり、より一層地域貢献できる学びの体系として初年次から４年次まで地域課題の解決に取り組む地域協働型教育を推進しています。２１世紀社会は、市民、企業や行政を含む組織等が主体で活動・協働しつつ、学生世代を含む次世代と一緒になって創り出していくものです。長野大学は学生が“地域で、あるいは“地域と実践的に地域課題と向き合う学び、地域の皆様と協働する学びを実践します。全国どこの地域においても求められる地域課題解決の方法論「上田メソッド」をつくり、上田から全国に広げていくことを目指します。「信州上	2020-09-02
9	勝俣英吉郎と上田市民大学	上田市の勝俣英吉郎は蚕都上田の絶頂期に当たる1922年、第２代市長となり文教に重点を置いた施策を次々と実施します。その一つに「上田市民大学」があります。勝俣自身、上田自由大学の聴講生でもあり、「先ず郷土を知れ」の信条のもと、後に『上田市史』(1940)を執筆する藤澤直枝を起用し、地域に密着した学習を奨励したと言います（下記参照）。地域学習の原点としても顕彰される実践です。 ----------------------------------------------------- 上田市民大学開講　上田自由大学の聴講生だった勝俣英吉郎は大正十三年七月、市長に就任すると同年九月に上田市民大学を発足させました。勝俣は図書館の充実、市営運動場建設、徴古館（現上田市立博物館）の開館など社会教育重視の施策を打ち出しましたが、市民大学開講もその一つでした。「先ず	2020-08-25
10	『上田市誌』ネットで地域学習に！	「信州上田学Ａ」2020からの１コマ前川道博（長野大学教授）	2020-07-01
11	小学生が地域探検で書いた高橋靴屋のポスター	私の住んでいる亀田では、このように小学生の時から地域学習をします。商店街を歩いて、街の人とふれあいながら学ぶことで、心も育てることが出来たと思います。	2020-05-26